3年生算数の授業を参観しました
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「めあて」に向かって学習に取り組みます。
6月22日、3年生の算数の授業を参観しました。「10でわった数について考えよう」をめあてに学習に取り組みました。教師の説明を聞き、その後、自分で考えたり、ペアで話し合ったり、発表したり、主体的に取り組む姿が見られました。
ノートに「めたて」を書き込みます。
自分の課題に取り組みます。
自らペアと意見交換が始まります。
意見を発表します。
意欲的に発表に挑戦します。
「10でわった数について考えよう」をめあてに学習をすすめていき、自分で取り組む課題はもくもくと取り組み、不思議に思ったことは、ペアで話し合いが始まりました。そして、気が付いたことは多くの子どもたちが意欲的に発表をしていました。
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更新日：2026年06月22日