2年生の算数の授業を参観しました。
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めあてを提示して学びを進めます。
7月9日、1年生の算数の授業を参観しました。「3ケタの数の大きさをくらべよう」をめあてに学びを進めました。「めあて」「自己決定の場を保障する」「ふりかえり」を意識した授業でした。また、発表者を意識して話を聞くことも留意された授業でした。
「いきいき」して課題の説明を聞いています。
主体的に学びに向かいます。
発表者を意識して話を聞きます。
話を聞くと理解も深まります。
自己決定の場を保障します。
疑問に思ったことをつぶやくと、ペアでの学習が始まりました。
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更新日:2026年07月10日