4 年生、算数の授業を参観しました。

更新日:2026年07月16日

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めあてを提示します。

めあてに向かい学びを進めます。

7月8日、4年生の算数の授業を参観しました。「少数のたし算ひき算の筆算のぷろになろう」をめあてに学びを進めました。この授業は、何といっても「主体的に学びに向かう姿の表出が多くだされたことです。」子どもは、「やりたい、知りたい、解きたい。」のたくさんの「~したいという気持ちをもちました。」子どもたちの様子をご覧ください。

子どもの様子をご覧ください。

「いきいき」した子どもの表情が多くだされました。

見てください。この前向きな姿勢を。

見てください。前向きな表情です。

子どもは答えたくて仕方ありません。

答えたくて仕方がありません。

「ワクワク」する気持ちを抑えられません。

「ワクワク」がとまりません。

課題を提示すると子どもは動きだします。

課題の提示によって子どもが動きだします。

問題を解くとき、難しくて集中する姿が見られました。

問題を週通して解いています。

この記事に関するお問い合わせ先

豊小学校
所在地:442-0025
愛知県豊川市東豊町4丁目60番地
電話番号:0533-86-1001
ファックス番号:0533-89-5313
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