4年生算数の授業を参観しました
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「めあて」に向かい学びを進めます。
7月13日2時間目に、4年生の算数の授業を参観しました。「まとまりをつくって計算しよう。」をめあてに学習に取り組みました。授業の後半では、自由進度学習的要素を取り入れたことを行いました。「もくもくコース」「友だちコース」「先生コース」に自分で決めて(自己決定の場を保障する)取り組みました。
自分で黙々と取り組みます。
友だちと取り組みます。
友だちと教え合います。
先生にアドバイスをもらいます。
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更新日:2026年07月13日