9月16日 6年生の授業を参観しました。
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めあてに向かって学びます。
6年生の授業を参観しました。「場面い応じた言葉をづかいを理解して使おう」をめあてに学びに向かいました。子どもたちは場面を考え、その場面に応じた適切な言葉づかいについて動作を付けて学習しました。
動作をつけて発表します。
重たい荷物を持つ先生にどうやって声をかけますか。
仲間の発表を集中してみます。
動作をつけて話すと理解が深まります。
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更新日：2026年09月16日