8月28日　学校の風景

チャレンジスイミングの様子

　夏休みに入ってすぐに、チャレンジスイミングを行いました。3年生で12.5m、6年生で２５ｍ泳ぐことができない子を対象の特別水泳教室です。先生たちが総動員で、個別指導します。いつもは先生一人で30～40人の指導をするのですが、このチャレンジスイミングでは、少人数で指導してもらえるので、効果抜群です。
　初日は3・6年あわせて50名くらいいたのですが、すぐに泳げるようになってしまい、2日目には半分、3日目にはまたその半分くらいに参加者が減っていき、3日目には先生と1対1で指導してもらえる子までいました。「校長先生！25メートル泳げたに！！」と嬉しそうに報告してくれる子もいました。どの子も頑張ってよかったという顔で帰っていきました。暑い中、指導にあたった先生たちも嬉しそうでした。

ファイヤーの様子

　好天に恵まれ、2泊3日のきららの里での野外活動は5年生の子どもたちにとって、思い出に残る行事となりました。
　入村式でこんな話をしました。「・・・野外活動では、自分たちが動かないと何も前に進みません。ご飯も食べられません。ここが5年生で野外活動をする意味です。学校では、チャイムに合わせて、決められたことをやる生活が中心です。でも、きららにはチャイムはありません。しおりを見て、自分たちで時計を見て動いてください。気づかない子がいたら教えてあげてください。置いてきぼりの子を作ってはいけません。みんなで協力して前に進むのです。先生たちは、しおりに書いてあることや張り紙に書いてあることは教えません。自分たちで今、自分たちは何をすればいいのか、この先のことを考えたら今何をしておけばいいのか考えて行動してください。しおりを見ても張り紙を見ても、他の班に聞いてもわからないときには先生たちに聞いてください。でも、それは最後の手段です。班長にお助けカードを3枚渡します。困ったら、このカードを先生に渡して質問してもいいです。でも3回しかチャンスはありませんよ。このきららでは、自分たちで考え、協力するということが大事なのです。この3日間、これをクリアしたら、みんなは確実に変わります。御油小学校のリーダーになる力が付きます。そしてそれと同時に、楽しい思い出ができます。・・・」
　さて、3日間でお助けカードを使った班はいくつあったでしょう・・・なんと０です。3日間自分たちで考えて、助け合って行動することができました。たった3日間ですが5年生の子どもたちはたくましくなりました。2学期から御油小のリーダーになれそうです。楽しみです。

AETの先生と英語でゲーム

　22日から24日までの4日間、サマースクールが行われました。御油小学校では英語と自主学習の2コースが行われました。毎日５０～６０人ほどの児童が希望して参加しました。サマースクールでは、大学生のお兄さんお姉さんが先生になって勉強を教えてくれます。すっかりなついて甘えている子もいました。また、豊川市のAETの先生たちが英語の特別授業もしてくれます。いつも御油小に来てくれるウィル先生だけでなく、日頃はほかの学校に行っているAETの先生まで来てくれるので、とても楽しんでいました。